蔡礼旭:恭敬的态度要在生活细节中体现出来
2025-05-23 18:17

“孔子侍坐于季孙”,孔子有一天陪着季孙坐着。刚好“季孙之宰通曰:君使人假马,其与之乎?”季孙的总管,宰是总管,来向季孙报告,说,国君派人来跟我们借马(这个假,就是借的意思),可以给他吗?大家注意,大夫的一个家臣,对国君(的态度),说国君他来借马,“可以给国君马吗?”大家听出来什么味道?一个底下的臣民,对国君有没有尊重?谁造成的?他的领导嘛,季孙造成的。季孙假如一言一行都尊重国君,他底下的人会这么讲话?“国君要来借马,借不借他?”一国之君呢!
结果孔子刚好听到这个话,孔子说:“吾闻君取于臣谓之取,不曰假。”看孔子在对话很有修养,他没有指责。孔子说,我听说,国君向臣子拿东西叫取,“谓之取”,“不曰假”,不能说“假”,就是不是说借,是拿、取。为什么?国家是国君的,怎么这个国家的东西,变成你拿去借给国君了?这都颠倒啦。“普天之下,莫非王土”,这一国之君,这个国家是他管理的。您看,这些大夫、群臣,都是私心,都是“我的”。
“季孙悟”,季孙听了也难得,他有所领悟,“告宰通曰:自今以往,君有取谓之取,无曰假”,从今以后,国君来取东西都要叫取,不能说假,就是不能说借。他藉这个机会教育他底下的人。当然,不是做给孔子看的,以后在这个一言一行当中,都要把恭敬提起来,这种分寸都要表现出来。
“孔子曰正假马之言,而君臣之义定矣”,一个字就把君臣的义要彰显出来,所以“《论语》曰:必也正名乎”。孔子这一个字,把君臣颠倒的状况,把它导正过来。为臣的心态,你道义在哪里?你要感激啊,所有的物品都是君上所赐,你要感君恩。怎么变成拥有了以后,还对国君是这样傲慢的态度?接着又讲到,“《诗》曰:君子无易由言”,君子不轻易说话。就是刚刚《论语》原文,“名之必可言也,言之必可行也。君子于其言,无所苟”,不能随便、不能苟且。
所以恭敬的态度,都要在一字一句,都要在生活细节当中,要体现出来。比方,我们现在跟人家借东西,不主动去还,还要人家来要,好像借你的人还要来求你,这个态度都很不妥当。这个都离人道太远,做的行为都不符合人性了。包含上一次我们讲到,你下属要请假,给上司请假,你应该说:“可不可以?团队、单位最近这样忙得过来吗?我方便请假吗?”而不是说:“我要请假,你看着办!”那这个态度、言语符不符合君臣之义,就是截然不同的情况。但这些假如没有能够去观照,可能我们每天都在犯过失,自己不清楚。包含在家庭里面,你很多事情都不能做了以后才找父母商量,那好像是强迫父母中奖一样,都得听你的。这个都是缺乏恭敬、谨慎的态度。所以处事一定要一心敬慎。
相关图文
善恭敬经 第1495部 - 大藏经
10-14
“聪明”是吃出来的
10-14
肉能在实验室“种”出来?美科学家致..
10-01
宣化上人:学佛的态度
09-29
蔡礼旭:教育孩子要长他的善..
09-23
蔡礼旭:礼是人与人之间沟通最优美的..
09-23
蔡礼旭:齐家治国最根本的还是在修身..
09-23
蔡礼旭:我们对圣贤教诲、对父母爱心..
09-23
蔡礼旭:人不闲 勿事搅 人不安 勿话扰..
09-22
蔡礼旭:读书要有所计划
09-22
蔡礼旭:学习圣贤文化要有反求诸己的..
09-22
蔡礼旭:弘扬传统文化要理智..
09-22
蔡礼旭:用人物须明求
09-22
蔡礼旭:让孩子清楚他错在哪 而不把..
09-22
蔡礼旭:管理的根本是以身作则..
09-22
蔡礼旭:严以律己 宽以待人..
09-22
蔡礼旭:教育好孩子,父母是关键..
09-21
豆腐相传是炼丹练出来的(图文)..
09-19
蔡礼旭:学习《弟子规》要以身作则..
09-13
蔡礼旭:处罚孩子要令他知道自己错在..
09-13
最近更新
微信分享
扫描二维码分享到微信或朋友圈
Copyright 2026 Inc. AllRights 学佛网 TXT XML 浙ICP备2023018011号-2