蔡礼旭：用人物须明求

有个小女孩才六岁,那天天气比较冷,老师就拿了其他同学的棉鞋给她穿,她就是不穿,她说因为这个同学没有同意给我穿,“用人物,须明求,倘不问,即为偷”。确实,小孩是学道的利器,很老实。这条教诲也可以成为家庭中的共同语言,建立共识。毕竟家里的人比较亲密,距离比较近,但是距离愈近,其礼愈不可失,不然久而久之怨就会积累,总有一天可能会爆发,就会吵架。

有一对姐妹,年纪都很小,有一天姐姐回来就骂了妹妹,妹妹很伤心哭着去找妈妈。妈妈在厨房里,看着女儿在哭,就问她:“为什么哭?”她说:“姐姐骂我。”当然妈妈并没有听到姐姐骂她就去骂姐姐,而是要仔细的把情况了解清楚。这一点是否重要?很多家长觉得哥哥不能骂妹妹,哥哥不能打弟弟,但这会让哥哥、姐姐心里不服气,还是要把事情的来龙去脉搞清楚。所以,她就继续问女儿:“姐姐为什么骂你?”女儿就说:“因为我拿了姐姐的玩具。”妈妈就说:“用人物。”小女孩就说:“须明求。”妈妈又说:“倘不问。”她说:“即为偷。”结果女儿自己讲完,就哭得更厉害,一边哭一边说:“妈妈,我不要当小偷。”借由这个机会点,把道理融入她的心中,其实《弟子规》的每一句话都是很好的家庭规范。