生前造什么业，死后去戟腹抛接地狱

请看下一个，下一个叫做戟腹抛接地狱。戟腹抛接这种刑罚，以前日本在南京大屠杀的时候，他其实就是把小孩丢到天空，然后刺刀这样刺，觉得很高兴。你看地狱很多的受苦在人间都有，你看纳粹集中营，还有我们上次去吴哥窟的时候，我们一个导游的爸爸那时候是在高棉***里面煮饭，他偷吃了一个鸡腿，他的儿子就告发他。告发他的时候，他们好多种刑罚，其中一种刑罚就是把人丢到天空然后刺，就跟这个一样。还有一种是直接挑眼睛，还有一种是直接把舌头拿来割掉，都跟地狱一样。但是他们高棉波布政权就说，看在你爸爸(就是这个人)还给我们煮三餐的分上，二十分钟给你逃亡，二十分钟后如果被我抓到，后面发生什么事你自己负责。那很惨、很恐怖的，就是割耳朵、割鼻子、挖眼睛、挖舌头这样的。他说他亲眼看到他爸爸像一只狗这样跑掉，吓死了跑掉，二十年不回家，吓到这种程度。他说他一生最大的遗憾，抹不去的遗憾，就是告他爸爸偷吃鸡腿。这就是戟腹抛接地狱，就把人丢到天空，然后刺刀去刺。

这种刑罚有两种状况，第一种状况就是说，这个人在人世间他喜欢去戏弄人家，就好像日本人这种戏弄，很喜欢去戏弄人家，把我的快乐建立在人家的痛苦上，以戏弄别人为我的快乐，这第一种。第二种就是，早上道师他也有讲到，我们为什么有些东西，小孩子或者是教育当中尽量不要去看?譬如说我们现在很多暴力的、SE* 情的，很多那些。人到刻薄寡恩的时候看戏剧，譬如说看暴力的、看什么的，愈看愈快乐，其实都会招感自己受到这样的刑罚。除非像江老师在画画，画这些的时候，带著悲天悯人的心情，带著希望我们不要造恶业的心情，来画这种地狱变相图。所以办教育里面要有三个，第一个是不要有这些乱象薰染学子们，这第一种;第二种是要引发自己一个恻隐之心、悲悯之心，不要把自己的快乐建立在别人的痛苦上;第三个，社会有这些乱象的时候，我们不要看、不要听、不要传，或者是我们发展正面的教育去感化他们。以上这是戟腹抛接地狱，而且这种刑罚里面可以看出那个手段的残忍、被杀的恐惧，可以想像说人世间在这种战乱当中，没有悲心的这些军人他所造出来严重的恶业，像日本人南京大屠杀，他有一分对中国人就是这样。

选自

大唐圣教—地狱变相图(二)唐瑜凌老师主讲(第十四集)2017/7/31台湾台北市剑潭海外青年活动中心

　

2024-02-04 13:11