蔡礼旭：自己真正行善成就德行，这个美名自然就来

「善修而名自随之」，自己真正行善成就德行，这个美名自然就来，不是去强求的，所以成语里面讲名符其实。而且很重要，当得到这个名之后要诚惶诚恐，时时提醒自己要更加再接再厉。「非好之之所能得也」，不是去好这个名就能得到美名，这个变成攀缘强求了。「苟好之甚」，假如这个好名太过分、太严重，「则必伪行要名」，可能就会作假以博得美名。你看现代的人好这个名，希望自己长得让人家称赞，跑去整容，这叫没有环保概念，破坏自然景观，最后流弊就很大，他五年十年以后就很苦了。包含你看大自然的景观很美丽，我们人常常就要照自己的意思去大肆砍伐，再来依自己的意思去建造一些景物，都比不上大自然化育的美丽，自然最好了。强求了自己累，身边的人都累，比方当父母的人很好面子，我的孩子成绩不好，我还是这个学校的老师，不行、不行，这样我多丢脸。然后就开始逼孩子逼、逼，孩子十一点多了，边听你讲话边打瞌睡，你还一直talk、talk一直讲，这样会揠苗助长。

我四年级，母亲调到我们学校，我读的小学，我那个时候的成绩差不多都是二十名左右，中等成绩。老师的儿子等於前三名，好像变成不成文规定，可是很奇怪，我妈妈从来不逼我的成绩，考不好了：继续加油，对我笑一笑。每次我考不好，我也有良心，大家看得出来，每一次我都停在我们家二楼楼梯口，一听到我爸的摩托车声，我就负荆请罪站在楼梯口。我爸走上来，我就在楼上给父亲忏悔：爸，这次又考不好。我爸爸还是笑一笑，真的都是笑著说的：加油、加油。但是很重要一点，父母本身养成了读书习惯，吃完饭休息一下，我父母都是看书。我们三个孩子也习惯饭后就是看书，饭后歇一会儿然后就开始看书，养成了读书的习惯。父母又很有责任感，孩子慢慢他也会有责任感，所以他读书是认为是自己的责任，不是人家推他的。最后习惯养成了，动力也慢慢出来，哪有说成绩不好的道理!这不是逼出来的。所以很微妙，父母很用心、很好学，又不骂你成绩不好，愈不骂我就愈想被骂，好像觉得被骂了以后，罪过比较轻一点;愈信任你，你就愈不想糟蹋父母的信任，所以真心感得孩子的真心。好名的心孩子就感得压力，甚至变成他也好名，你的人生很累，他的人生更累。所以这个好名最后慢慢的就变成要作假，博得好名声。现在人生活得累，真的找到这个原因，放下就轻松很多。

《群书治要360》学习分享蔡礼旭老师主讲(第九集)2011/6/25马来西亚中华文化教育中心编号：55-057-0009