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韩焕忠博士：佛教教育当代开展刍议

佛教教育当代开展刍议韩焕忠传统的佛教教育，是以寺院为据点，以大师为核心，以师徒授受为主要方式，以居士群体为群众基础的一种社会教育活动。近代以来，中国的政治、经济..

2021-04-18 10:05 更多文章
华方田教授：中道理念与现代佛教教育

中道理念与现代佛教教育华方田一、佛教教育与佛教的整体发展历史的车轮己经将我们带入了一个崭新的世纪，在新世纪的开端，经历了二千多年发展历史的中国佛教又面临着新的机..

2021-04-19 04:22 更多文章
宋立道教授：关于佛教僧伽教育

关于佛教僧伽教育中国社会科学院世界宗教研究所:宋立道研究员问题的发端说到佛教教育，有两层含义：第一，它是以佛教僧伽为对象，培养佛教僧才的教育。它实际是佛教僧伽内..

2021-04-21 01:45 更多文章
仁焕法师：寺庙是心灵教育的学校

广西灵阳寺2009农历八月念佛七法会开示录(初七上午)寺庙是心灵教育的学校我曾经在很多次法会讲到道场的管理。为什么叫做道场呢？道场，意思就是说，是心灵光明的场所。佛家..

2021-04-22 02:22 仁焕法师
韩廷杰教授：学习中国佛学院的办学经验做好西园寺的佛教教育

学习中国佛学院的办学经验做好西园寺的佛教教育韩廷杰中国佛学院是中国大陆地区唯一的汉传佛教高级佛学院，直属中国佛教协会领导，已经经历了四十多个春秋，其办学方针具体..

2021-04-22 08:47 更多文章
韩焕忠博士：佛教教育观在现代社会的意义

佛教教育观在现代社会的意义韩焕忠佛教教育是一种特殊的社会教育活动，在实施过程中，受到其他社会现象或深或浅的影响。就现实而言，宪法规定的公民享有宗教信仰自由权利是..

2021-04-24 13:46 更多文章
杨笑天教授：永明延寿与僧伽教育

永明延寿与僧伽教育杨笑天一、永明延寿生平简介延寿俗姓王，字冲元，号抱一子，钱塘人。出生于唐哀帝天佑元年(904)，入寂于宋太祖开宝八年(975)，寿七十二。生有异才，长而..

2021-04-27 08:06 更多文章
仁焕法师：要重视心灵的教育与修养

广东南山寺2009年10月念佛七法会开示录(4日下午)要重视心灵的教育与修养受到教育的民族容易兴旺和发达；没有受到教育的民族，就不会兴旺和发达。所以佛讲，人类进化改良重..

2021-04-30 17:42 仁焕法师
仁焕法师：儒家的教育与佛家的教育

广西灵阳寺2009农历七月念佛七法会(初四上午)儒家的教育与佛家的教育儒家的教育是专门以道德来教育；佛家的教育是专门以慈悲心教育，以智慧心教育，以觉悟心教育。本来看上..

2021-05-03 19:13 仁焕法师
仁焕法师：佛教的三个教育

广西马山灵阳寺2010年农历正月念佛七法会(正月十八下午)佛教的三个教育一个人能真正做到知足常乐，自然对什么都满足，对什么都满意。人感觉满足的时候，自然是心中快乐；人..

2021-05-11 15:28 仁焕法师
刘元春教授：佛教教育的社会意义与未来

佛教教育的社会意义与未来刘元春佛教教育的社会意义作为宗教教育的佛教教育，对社会信仰教育的作用可以从两方面来理解：首先，从佛教信仰层面看，佛教教育为广大信仰者所需..

2021-05-13 14:49 更多文章
刘元春教授：浅析当前佛教教育问题——兼谈对上海佛教教育的几点建议

浅析当前佛教教育问题——兼谈对上海佛教教育的几点建议刘元春佛教教育问题，是中国佛教能否健康发展的大事，也是党和政府“积极引导宗教与社会主义社会相适应”的重要课题..

2021-05-17 06:43 更多文章
林克智居士：生活中的佛教与现代教育理念相吻合的佛教教育

生活中的佛教与现代教育理念相吻合的佛教教育古今中外的教育名家，大家都十分熟识，但对释迦牟尼佛的教育思想，则研究者不多。在佛典中常提到释迦牟尼佛是人天导师，笔者在..

2021-05-18 16:26 更多文章
仁焕法师：寺庙是精神教育的场所

广东化州南山寺2010年农历十二月念佛七法会(十六上午仁焕法师开示)寺庙是精神教育的场所我出家以后，分有两个阶段。首先我看见一些大德，他们出家以后，建了很多寺庙，我心..

2021-05-20 01:10 仁焕法师
仁焕法师：佛教之人本教育

广西马山灵阳寺2010年农历四月念佛七法会(初三下午)佛教之人本教育佛教离不开世间。六祖惠能说过：佛法在世间，不离世间觉。意思就是说，佛法离不开家庭，佛法离不开生活，..

2021-05-25 16:31 仁焕法师
高明道老师：佛教教育文化研究

佛教教育文化研究高明道「佛教教育」是国内教界常谈得话题，以它为主题的会议，管是国际性的抑或纯然为本地人士所加的，已知道在宝岛开过多少。换话，「佛教教育」看似乎是..

2021-06-03 00:51 更多文章
刘嘉诚博士：谈国内佛学教育

谈国内佛学教育刘嘉诚佛世时，佛陀的教化即注重以「教诫轮」来引导众生，较少用神秘的神通轮或记心轮来接引众生，而诸佛依二谛为众生说法，其中「世俗谛」就是使用世间言说..

2021-06-07 05:45 更多文章
李四龙教授：佛教教育的学科设置和学制管理

佛教教育的学科设置和学制管理北京大学：李四龙近代中国的佛教教育，在内忧外患之中，改革传统的丛林制度，创设佛学院、僧学堂，寻求振兴佛教之策。1903年，湖南僧人笠云在..

2021-06-08 04:50 更多文章
道坚法师：做好佛教教育工作促进和谐社会到来

做好佛教教育工作，促进和谐社会到来重庆佛学院副院长道坚内容提要：佛教做的就是教育人心的工作，其宗旨就是要人向善，这就决定了佛教教育有广大的愿景，对构建和谐社会能..

2021-06-08 08:50 道坚法师
高永霄居士：佛教教育应以“五明”为本

佛教教育应以“五明”为本高永霄在这个急激转变的宇宙世界之太空时代中，科学已经无疑地被充分利用为拓展人类智识的范畴，故不论在社会科学和应用科学方面，其进步的神速，..

2021-06-09 17:39 更多文章