我们自己教一个班级，老师假如爱心、平等心，都是先照顾这些成绩不好的孩子，成绩好的孩子的善心就被老师点燃了，“你

看老师很有爱心，都帮助这些跟不上的孩子。”慢慢的这些成绩好的孩子说，“老师，这个同学我来负责，这个我刚好会”，

老师的善心就带动全班的善心。那成绩好的人健康，成绩不好的人也不断的向上努力。但是假如老师偏心，那成绩好的人傲

慢，成绩不好的人，内心人格也不健康了。